logo
UPT P3H
Berita Universitas

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Prodi Pendidikan Matematika MK Literasi Digital

Rani Darmayanti Rani Darmayanti
01 Feb 2026
5,834 views
RPS DIGITAL LITERASI KOMPREHENSIF - RANI DARMAYANTI
Akreditasi Program Studi

DIGITAL LITERASI

"Mentransformasi Pendidik Matematika Masa Depan melalui Integrasi Etnomatematika Pasuruan, Kecerdasan Buatan (AI), dan Karakter Santri Aswaja an-Nahdliyah"

I. Identitas Mata Kuliah & Filosofi

Kode MK

PMFT0211

Beban SKS

2 SKS (Teori & Praktik)

Semester

VI (Enam) - Genap

Dosen Pengampu

Rani Darmayanti, M.Pd.

Deskripsi & Filosofi Pembelajaran

Mata kuliah ini merupakan respons terhadap Society 5.0 yang menuntut pendidik matematika memiliki kelincahan digital (digital agility). Berpijak pada teori Connectivism (Siemens), pembelajaran dirancang sebagai ekosistem di mana mahasiswa membangun jejaring pengetahuan melalui eksplorasi alat digital terkini.

Keunikan kurikulum ini terletak pada harmonisasi Local Wisdom (Etnomatematika Pasuruan) dengan Global Technology (AI & Digital Media). Mahasiswa dididik untuk menjadi konten kreator edukatif yang memegang teguh nilai Aswaja an-Nahdliyah: Tawazun dalam teknologi, dan Tasamuh dalam interaksi digital.

II. Capaian Pembelajaran (CPL-CPMK)

S

Sikap & Tata Nilai

  • • Bertanggung jawab secara etis dalam pemanfaatan teknologi informasi.
  • • Menunjukkan karakter moderat (Wasathiyah) di ruang siber.
P

Penguasaan Pengetahuan

  • • Menguasai konsep dasar literasi digital dan keamanan data.
  • • Menganalisis potensi AI dalam pengembangan media matematika.
K

Keterampilan Khusus

  • • Memproduksi konten multimedia berbasis kearifan lokal Pasuruan.
  • • Mempublikasikan karya ilmiah melalui platform digital nasional.

III. Peta Jalan Materi Utama

FASE 1

The Digital Citizen

Fokus pada identitas digital, etika siber, dan kemahiran pencarian informasi valid.

FASE 2

Digital Creator

Produksi konten kreatif dengan integrasi AI dan eksplorasi Etnomatematika.

FASE 3

Global Communicator

Publikasi karya ke komunitas global melalui jurnal dan pameran digital.

IV. Rencana Aktivitas Perkuliahan (16 Minggu)

MG Sub-CPMK & Materi Pokok Aktivitas & Metode Pembelajaran Evaluasi Bobot
01
Orientasi & Visi Digital 5.0

Kontrak kuliah, literasi data, teknologi masa depan dalam pendidikan.

Diskusi terbimbing via LMS UNU tentang transformasi peran guru matematika di era AI. Partisipasi 2%
02
Cyber Ethics & Karakter Aswaja

Netiquette, UU ITE, dan prinsip Tawasuth di media sosial.

Case-based Learning: Analisis konflik digital dan solusinya berbasis nilai santri. Resume 3%
03
Advanced Info Retrieval I

Boolean operators, Scopus, DOAJ, dan database internasional.

Praktik mandiri: Mencari referensi mutakhir etnomatematika global. List Ref 5%
04
Informasi & Verifikasi Data

Fact-checking, Hoax detection, dan Reverse Image Search.

Workshop: Membedah berita hoaks seputar pendidikan lokal. Tugas Verif 5%
05
Etnomatematika Pasuruan I

Matematisasi motif Batik Podhek dan kuliner lokal.

Observasi visual: Mengidentifikasi fraktal dan transformasi geometri pada kearifan lokal. Laporan Obs 5%
06
Etnomatematika Pasuruan II

Arsitektur religius: Masjid Cheng Hoo dan Candi Jawi.

Proyek lapangan/virtual tour: Dokumentasi matematis arsitektur sejarah. Dokumentasi 5%
07
Digital Storyboarding

Naskah konten edukasi, copywriting, dan struktur naratif.

Asistensi naskah: Menyusun alur cerita "Matematika di Sekitar Pasuruan". Draf Naskah 5%
08 UJIAN TENGAH SEMESTER (EVALUASI PORTOFOLIO) 15%
09
Generative AI Workshop

Prompt engineering: ChatGPT, Gemini, & Claude untuk guru.

Praktek pembuatan instrumen soal otomatis dan modul ajar berbasis AI. Output AI 7%
10
Visual Design with Canva Magic

Infografis interaktif, desain UI media, dan estetika visual.

Lab Desain: Memproduksi infografis etnomatematika Pasuruan. Produk Visual 8%
11
Video Editing Fundamentals

Editing CapCut/VN: Cut, transition, b-roll, dan pacing.

Praktik Lab: Merakit rekaman lapangan menjadi video edukasi pendek. Draf Video 5%
12
AI Multimedia Integration

AI Voice over, auto-captions, dan sound design.

Finalisasi produk: Menambahkan elemen AI ke dalam video pembelajaran. Final Video 5%
13
Digital Publication Path

Mengenal OJS, SINTA, dan etika publikasi ilmiah.

Penulisan artikel: Mengkonversi riset lapangan menjadi manuskrip ilmiah. Draf Artikel 5%
14
Reference & Integrity Tool

Mendeley/Zotero dan Cek Plagiarisme (Turnitin).

Lab Sitasi: Manajemen referensi dan uji kemiripan artikel. Final Manuskrip 5%
15
Digital Distribution Strategy

SEO, Hashtag optimization, dan algoritma media sosial.

Peluncuran konten: Publikasi video di YouTube/TikTok dan analisis metrik. Link Pub 5%
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (DIGITAL EXPO & JOURNAL SUBMISSION) 15%

V. Skema Penilaian (Rubrik)

Produk Multimedia 40%

Kriteria: Akurasi Matematika (30%), Estetika Digital (30%), Narasi & Pacing (20%), Karakter Aswaja (20%).

Artikel Jurnal 40%

Kriteria: Kebaruan (30%), Kedalaman Analisis (40%), Ketepatan Sitasi (30%).

VI. Kebijakan Kuliah

01. Kehadiran presensi wajib minimal 75% untuk kelayakan nilai akhir.

02. Plagiasi adalah pelanggaran berat; kemiripan >30% pada Turnitin wajib direvisi.

03. Penggunaan AI (LLM) diwajibkan menyertakan "AI Disclosure Statement".

04. Tugas dikumpulkan tepat waktu melalui sistem LMS Kampus.

Ketua Program Studi

Fajriyah Rachmatika, S.Si., M.Pd.

NIDN. 07201811020322122

Dosen Pengampu

Rani Darmayanti, M.Pd.

NIDN. 07201821260525169

© 2026 Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan • Pendidikan Matematika

DOKUMEN VALID 2026/2027

Bagikan Artikel

Rani Darmayanti

Rani Darmayanti

Penulis di UPT P3H Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan